1. (2021八上·岳池期中) 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

1. （1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了，此处用到的科学研究方法是；
3. （2） 如图乙所示，小华同学用手敲桌子，小明将耳朵贴在桌上听到的声音比没有贴桌面时的更大，这一现象说明固体传声（选填：“速度更快”或“效果更好”）；
5. （3） 如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声，如果将该实验搬到月球上去做，泡沫塑料球弹起；（选填：“能”或“不能”）
7. （4） 如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的声音大小会（选填：“增大”、“减小”或“不变”），此现象说明声音的传播需要。