1. 阅读与理解

称赞

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做_______（的  得）一个比一个好！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿_______（泄、泻）气的时候，是你称赞了我，让我有了自_______（信、幸）。”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞_______（悄  消）除了我一天的疲劳！”

1. （1） 短文共有（）小节，标上小节号。
3. （2） 圈出括号里正确的字。
5. （3） 照样子，写一写。

   闻了闻         了          了

7. （4） 在短文中用横线划出小刺猬和小獾称赞对方的话。
9. （5） 小刺猬称赞小獾做的板凳（），小獾称赞小刺猬的苹果（）。称赞的力量可真神奇，会让人（），也会（）。
11. （6） 请你也“称赞”一下身边的同学、老师或亲人吧。

    我最想称赞，因为。