1. (2021·湘潭模拟) 某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得 到如下结果：

组别(以株为单位)	空白对照组			绿萝水培液处理组
第1组(绿萝)	编号1	编号1'	平均数	编号2	编号2’	平均数
生根数(条)	23	29	26	37	34	35.5
根长(m)	24	21.5	23	29.7	25.2	27.4
第2组(红掌)	编号A	编号A'	平均数	编号B	编号B’	平均数
生根数(条)	1	0	0.5	3	5	2.5
根长(m)	0.8	0	0.8	1.2	1.58	1.4
第3组(富贵竹)	编号a	编号a'	平均数	编号b	编号b’	平均数
生根数(条)	2	5	3.5	7	5	6
根长(m)	1.8	1.63	1.7	2.45	2.16	2.3

回答下列问题：

1. （1） 绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，经过一系列反应可转变成生长素。
3. （2） 在绿萝幼嫩的芽、叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过 进行非极性运输。
5. （3） 本实验的自变量是。
7. （4） 据表可得出的结论是。
9. （5） 比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是（填“细胞分裂”或“细胞伸长”）的结果。如何用简便的方法验证你的推测呢？请简要写出实验思路： 。