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  • 1. (2021八上·南沙期中) 阅读下面文段,完成问题。

    (材料一)

    我国某市上班族和学生族使用手机情况统计表

    每天使用手机时间

    比例

    依赖手机的原因

    比例

    1小时以下

    19.23%

    通信需要

    21.15%

    1到2小时

    21.15%

    放松需要

    42.31%

    3到5小时

    44.23%

    上网查资料

    19.23%

    5小时以上

    15.38%

    生活无聊空虚

    17.31%

    (材料二)

    网友A:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待;上桌后,先拿起手机拍照传微博;吃饭时,一桌人都对着手机,有一句没一句地聊天。现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

    网友B:没手机时我还能记住重要的人的电话号码等,现在完全记不住了,全靠手机来记。一有时间就掏出手机划屏,原本计划在现实中要做的事一件也没干。

    网友C:最近手机玩得多了,感觉视力、记忆力大不如从前,学习的效率也变低了,有时候甚至感觉头晕、头痛。

    (材料三)

    专家A:手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机。

    专家B:“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症”带来的弊端,需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。

    专家C:智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。

    专家D:现代人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。

    1. (1) 下列对材料理解不正确的一项是(    )
      A . 过分依赖手机会影响生活、学习和工作;影响身心健康;影响人际关系。 B . 我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高。 C . 我国的上班族、学生族对手机依赖主要原因是工作、生活、学习压力大。 D . 据调查统计,每天使用手机时间5 小时以上的人数比例最大。
    2. (2) 综合以上三则材料,概括什么是“手机依赖症”。
    3. (3) 结合材料三,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”。

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