1. (2021七上·萧山期中) 某学习小组做实验时不小心把烧杯内的水倒在了课桌上，小明忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，小红见状拿了另一块干抹布擦，很快就将课桌上的水擦干了，小明不解，虚心请教小红是怎么回事？小红只是告诉他：“我的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。”于是他们想到一个问题并进行如下的探究：

⑴提出的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗？

⑵猜想与假设：。

⑶所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的棉布、麻布、涤纶布各一块，足量的水。

⑷主要步骤：在三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中：

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布料所含水量	最少	较多	最多

⑸得出结论。

⑹合作、交流与评价：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用类的布料来做夏装。