1. (2021高三上·广东月考) 阅读下面的文字，完成问题。

去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。千古寂寞，朔风把大山和岩石揉成沙砾。然后又把白灼的细沙重新焊成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时，它已是一群雄健而威武的西北汉子，壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃，挎于腰间、举过头顶。曾有过的想象，可是没想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此。那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又地升高壮大的呢?

有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消逝得无踪无影，鸣沙山又恢复了原状。是月牙泉的神女，在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗?也许是来去无踪的风，在人们歇息时，抚平了沙山的每一道印迹、将沙子驱赶到它们原来的位置，将它们重新整合、磨砺、凝聚。每日每夜，风都这样不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时，风，已飘然而去。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

   A . 历历在目    千篇一律    泾渭分明    浑然天成 B . 历历在目    千姿百态    泾渭分明    浑然一体 C . 念念不忘    千姿百态    轮廓分明    浑然一体 D . 念念不忘    千篇一律    轮廓分明    浑然天成
3. （2） 文中画波浪线的句子有语病且与上文衔接不好，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 抚平了沙山的每一道印迹，沙子被驱赶到它们原来的位置，又将它们重新整合、磨砺、凝聚 B . 抚平了沙山的每一道印迹，将沙子驱赶到它们原来的位置，又将它们重新凝聚、整合、磨砺 C . 抚平了沙山的每一道印迹，沙子被驱赶到它们原来的位置，又将它们重新凝聚、整合、磨砺 D . 抚平了沙山的每一道印迹，将沙子驱赶到它们原来的位置，又将它们重新整合、磨砺、凝聚
5. （3） 文中画横线的句子使用了两种修辞手法，请简要赏析。