1. (2021·兰溪模拟) 学党史，悟智慧。阅读材料，回答问题。

材料一：为更好地学习党的光辉历程，某同学以党的重大历史事件绘制了年代尺。

材料二：

1. （1） 请将年代尺中①②处信息填写完整，并指出两者有何共同意义？
3. （2） 指出从图一到图三，党的不同政策使农村土地所有权或经营权上发生的变化。试分析发生变化的客观原因。
5. （3） 通过上述党史知识的学习，你认为党能在不同时期的措施共同源于怎样的历史智慧？