1. (2021七上·长兴期中) 中学生王丽的日记展现了青春的记忆，诉说了青春的困惑。阅读材料，回答问题。

[日记一]今天的班会课令我又忱又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫卫生区，使我们班级被扣分，我顿感羞愧。接着班主任总结时表扬了数学有进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。

[日记二]第二天我一大早就到了学校，我拿着拖把仔仔细细地把包干区的走廊拖了好几遍，还让卫生委员检查是否过关；课堂上，我非常认真听了数学课，用与其他同学不同的方法解答出了老师出的难题。老师夸我思维敏捷，思路清晰，要其他同学向我学习。

[日记三]今天，我在微博上晒了一篇文章，结果有个网友想在放学后约我见面，向我讨教写作经验，我欣然接受了。

1. （1） 根据日记一，指出王丽认识自己的途径。
3. （2） 结合日记二及所学知识，分析王丽是如何做“更好的自己”的。
5. （3） 从网上交友的角度，对王丽的决定进行评析。