革命文物，穿越历史的烟尘，打破时空界限，展现在我们的眼前，讲述可歌可泣的桩桩件件。井冈山上“八角接的灯光”点燃了星星之火，南昌起义的“红十字马灯”照亮“红带兵”前行之路，剪开的“半条被子”连起了军民______________的纽带……无数革命文物，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着______________的初心使命。
知所从来，方明所去。______________，青春永继。跨越时空对话，新时代中国青年从革命历史中汲取智瑟和力量，才能让革命文物“活”起来。走进革命旧址、读懂革命文物、学习光辉党史，能够助力青年真正了解中国共产党______________奠基立业的征途。
历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。赤子之心不改，百年奋斗不息。青年要在革命文物中吸取历史养分、传承精神力量，把红色江山世世代代传下去，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
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（1）
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A . 鱼水情深 一成不变 继往开来 筚路蓝缕
B . 唇齿相依 历久弥新 继往开来 栉风沐雨
C . 鱼水情深 历久弥新 薪火相传 筚路蓝缕
D . 唇齿相依 一成不变 薪火相传 栉风沐雨
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（2）
文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A . 青年要在革命文物中汲取历史养分、传承精神力量，把红色江山世世代代传下去，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
B . 青年要从革命文物中吸取历史养分、传承精神力量，把红色江山世世代代传下去，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
C . 青年要在革命文物中吸取历史养分、传承精神力量，让红色基因渗进血液、浸入心扉，把红色江山世世代代传下去。
D . 青年要从革命文物中汲取历史养分、传承精神力量，让红色基因渗进血液、浸入心扉，把红色江山世世代代传下去。
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（3）
文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果
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