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高中物理
/
1.
(2021高一上·菏泽期中)
某实验小组做“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验时,测量弹簧原长时为了方便,把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长
, 然后把弹簧悬挂在铁架台上,将
个完全相同的钩码逐个加挂在弹簧的下端,如图甲所示,测出每次弹簧对应的伸长量
, 得到弹簧的伸长量
与钩码质量
的关系图像如图乙所示。(
取
)
(1) 由图可知弹簧的劲度系数k=
, 弹簧竖直悬挂时的原长为
cm。
(2) 由于测量弹簧原长时没有考虑弹簧自重,使得到的图像不过坐标原点
, 这样测得的劲度系数k
(“偏大”“偏小”或者“不变”)。
(3) 该同学用这根弹簧和一把刻度尺做了一个简易的弹簧秤,用来测量木块
和长木板
之间的滑动摩擦因数
。首先,他把弹簧上端固定在铁架台上,弹簧的上端与刻度尺的
刻度平齐,下端用不可伸长的轻质细线连接物体
, 稳定后弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图丙,然后把木块
放在水平长木板
上,使细线绕过定滑轮与长木板平行,拉动长木板向左运动,当弹簧秤读数稳定后,弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图所示,则滑块与木板之间的动摩擦因数
。
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