1. (2021九上·曲阜期中) 实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：

接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据（如表）：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量。

实验序号	A处电流IA（A）	B处电流IB（A）	C处电流IC（C）
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.30	0.36	0.66

方法一：改变电源电压：

方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。

1. （1） 实验时，连好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，某同学灵机一动。随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的。该同学的方法是错误的，原因；
3. （2） 如图乙是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L₁的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是点，测量过程中，电流表出现了图丙中的实验现象，原因是；
5. （3） 通过对上面数据的分析，后面两次实验采用方法（填“一”或“二”）进行的，判断的依据是：；
7. （4） 根据上述结论应用到如图丁中，图中已标明了电流的方向，若b、c、d中的电流大小分别为0.1A、0.6A、0.2A。则a中的电流大小为A。