1. (2021八上·讷河期中) 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

 　　

1. （1） 当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；
3. （2） 甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.5N的重物时，小车静止，此时小车受到的（填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。除了F₁、F₂以外他认为还存在另外一个力，请你帮他画出这个力的示意图，并标出力的大小。这两个实验装置中，你认为装置（填“甲”或“乙”）更科学；
5. （3） 在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一（填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡；
7. （4） 小红同学也用硬纸板对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度如图丙所示，你认为（填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。