1. (2021八上·新丰期中) 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，随着我市公共绿地建设的迅速发展，枯枝落叶等垃级不断增多，某兴趣社同学开展了“细菌对落叶的分解作用”的探究，实验方案如下：

方案一：将樟树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。

方案二：取樟树和枫树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。

根据上述实验方案，回答下列问题：

1. （1） 该实验探究提出的问题是？
3. （2） 比较以上两种实验方案，你认为较科学的是方案，原因是该方案符合原则。
5. （3） 在两组实验的恒温培养过程中，方案一的甲组和方案二的丙组如果出现了大量光滑黏稠的白色物质，则可判断这是。
7. （4） 生活中，我们用过的矿泉水瓶和吃过的玉米棒应分别投入图中的（填序号）垃圾箱里。