1. (2021高三上·红桥期末) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：在亚当·斯密（1723—1790）看来，市场的自由竞争实现了社会生产要素和资源的有效配置，引导着人们实现着个人利益，也增进着国家的财富，这是现行社会经济运行的内在机制，是个人财富与国民财富增长的动力。就生产形式而言，自由竞争并不会带来生产的无序化，相反，在市场的自由调节下，社会在进行均衡的生产，实现自然的和谐与有序。亚当·斯密坚定地认为，只有这样，才能调动每个人的积极性，才能激活起“经济人”天生具有的一种创造欲望和创造能力。

材料二：在1825 年英国爆发第一次经济危机之后，傅立叶（1772—1837）认为，从社会生产的运作状况来说，工业文明是一种无限制经济自由的制度，它没有计划，无限竞争，从竞争中又产生了“工业封建主义”即垄断，由此使整个社会生产呈现出无政府主义和生产危机。服从于这一运作规律，每个人只关心自己的利益，只要符合自己的意愿，即使其行为有害于社会也在所不顾，社会的整体利益可以丝毫不加考虑，社会个人与集体处在经常斗争状态，一些人的幸福与发财建立在别人的不幸甚至是毁灭之上。

——以上材料均摘编自王斯德《工业文明的兴盛——16—19 世纪的世界史》

1. （1） 根据材料一、二，概括傅立叶和亚当·斯密对“经济自由主义”的不同看法。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，指出傅立叶观点产生的历史背景。结合史实说明

   后人为解决“经济自由主义”的弊端所作的有益尝试。