1. (2021九上·普宁期末) 某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图所示的探究。

①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液。

②再取四套这种相同装置，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。

③按照图中所示的方法对五组装置进行16小时处理。

④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“﹣”表示澄清，记录在如表中。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
实验结果	﹣﹣	+++	？	+	﹣

1. （1） 选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是。
3. （2） 对比第1组和第2组的实验结果说明。
5. （3） 根据光合作用和呼吸作用原理，推测第3组的实验结果。（用“+”、“﹣”表示）
7. （4） 下图中结构①为线粒体，②为叶绿体，第4组实验的气体变化情况为。（填写A、B、C），原因是。
   A.
   B.
   C.
    
9. （5） 综合1～5组的实验结果说明。