1. (2021八上·八公山期末) 孝是中华民族的传统美德，“孝”字，上为老，下为子，是上一代与下一代，融为一体。八（1）班开展“孝心伴我行”的综合性学习活动，邀请你参加。

1. （1） 【做方案】八年级1班要开展“孝亲敬老”活动，下面是班级设计的活动方案，请你再补充两个活动方案。

   活动一： 举行“孝亲敬老”征文比赛

   活动二：活动三：

3. （2） 【表敬意】下面是有关孝道的对联，请你精选2句，组成一副对联，将序号填写在横线上。

   ①承恩不忘三春雨  ②羊羔出栏思跪乳  ③行孝常怀寸草心

   ④父恩巍巍凤凰山  ⑤尽孝应乘双老在  ⑥乌鸦离巢念反刍

   上联：     .        下联：       .       

5. （3） 【思孝道】结合下面两则材料，谈谈你对“孝”的理解。

   材料一：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”这句话的意思是说，孝不仅仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？

   材料二：《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。

   理解：