1. (2021八上·潜山期末) 八（1）班同学正在开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。

1. （1） 【活动一】文化遗产我识别。

   阅读下列诗句或对联，判断它们所描述的非物质文化遗产。

   ①双手剪出龙飞凤，一贴更见日月明。（）

   ②不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。（）

   ③黑白纵横风光无限，生死决荡境界不凡。（）

   A.端午节B.重阳节C.象棋D.围棋 E.剪纸F.皮影戏

3. （2） 【活动二】主题班会我践行。

   班级准备召开“保护文化遗产”的主题班会，请你为本次班会设计活动步骤。

   环节一∶

   环节二∶讲保护传统文化的故事

   环节三∶演保护文化遗产的情景剧

   环节四∶小组讨论

   环节五∶家长、老师代表发言

   环节六∶

5. （3） 【活动三】保护遗产我伯议。

   班委会为全体同学写了一份“保护身边的文化遗产”倡议书。请阅读后根据提示给出修改意见。

   “保护身边的文化遗产”倡议书

   亲爱的同学们∶

   为了提高同学们对"保护文化遗产"的思想认识，班委会提出如下倡议∶

       一 平时加强学习，了解本地的历史文化遗产，培养文化保护意识；

       二 外出参观游览时，自觉遵守法律法规，不破坏文化遗产；

   三 做好保护文化遗产的小小宣传员，A在校园、社区或者其他公共场所制止损害文化遗产。同学们，B良好的社会氛围的构造，需要每一个人参与；保护文化遗产，需要你我共同关注

   2022年1月12日

   ①倡议书格式上不够完善，在日期上方应添加

   ②文中A处划线句子成分残缺，应在后加上

   ③文中B处划线句子搭配不当，应把改为