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  • 1. (2021八上·潮安期末) 阅读下面的文字,完成各题。

    父亲的车后座

    张风芹

    ①父亲节那天晚上,妹妹发过来一张图片,一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说:“曾经,我们也这么小,父亲也这么年轻。”

    ②凝视那张图片,往日的时光如潮水一样涌过来,漫过心海。

    ③从有记忆开始,父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集,每逢集日,天还不明,父亲就蹬上那辆破自行车,颠簸在蜿蜒乡间的小路上,一去就是一整天,将近半夜才能回家,一年四季,风雨无阻。那时候我们都太小,根本不曾懂得父亲的艰辛,我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天,父亲会给我们带回来各种水果,桃、李、杏、香瓜、西瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴,哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的,成堆廉价卖。就为这些别人看不上的瓜果,父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。

    ④父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,还载着我们的快乐与幸福。

    ⑤上小学的时候,我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛,每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神,他换上雪白的衬衫,蹬上一双崭新的千层底布鞋,平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪,干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白。父亲载着我一路颠簸,那条长长的土路,颠簸出我心里的感动,好几回我都忍不住靠着父亲的后背,父亲的后背真硬啊!那时,父亲正年轻。

    ⑥等到我去镇上读了中学,开始住校,父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿,那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学,崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥,或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前,父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包,大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包,或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子、烧饼举给父亲一个,可是父亲却从来都不舍得咬上一口。

    ⑦结婚后,我们住在县城的出租屋里,冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年,麦子收了,父亲送来麦仁和白面,说是新麦子格外好吃;玉米长成了,送来成袋的嫩玉米,说孩子们都爱吃这口;树上新打下来的红枣,地里刚摘的毛豆,母亲腌的咸鸭蛋,刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路,父亲蹬着那辆由新变旧的自行车,一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲,忍不住埋怨他:“蹬车这么远,路又不好走,何必非要送来呢,等我们回去再吃也不迟啊!”父亲不生气,一边逗弄着孩子一边说:“我想来看看孩子了,这一点儿路算个啥!”我忍不住鼻子酸酸的,两眼(    )泪 , 坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前,我真想再回到小时候,坐在父亲的自行车后座上,和父亲一起回家。

    ⑧父亲老了,蹬自行车费力了,就换了一辆电动三轮车,这次后座特别宽敞,可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说:“你们放假的时候,我来接你们回家吧!这车后座像沙发一样舒服呢!”

    ⑨可是,我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座,父亲就和我们开了个天大的玩笑,悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车默默地停放在老院里。

    ⑩我的父亲节没有父亲了,但那承载了快乐和幸福的车后座,将永远留在我的记忆里。

    (选自《特别文摘》2020年第5期,有改动)

    1. (1) 选文以父亲的车后座为线索,以时间为序,选取了五件与父亲的车后座相关的事件,分别是:

      ③中学时,父亲等我放学,车后座载来生活用品;

    2. (2) 按要求完成下面的题目。

      ①结合上下文,在括号里补充一个恰当的动词,并说明理由。

      我忍不住鼻子酸酸的,两眼()泪吧    

      ②文中“我”的父亲一路颠簸为“我”送吃……我们所学第四单元课文《背影》中,朱自清的父亲一路蹒跚为“我”买橘……这文中“我”和朱自清都感受到父亲对孩子,也表达了他们对父亲

    3. (3) 《父亲的车后座》原文较长,老师让语文科代表小红进行了删改,她将原文第④段删去了。通读全文后,你认为原文第④段该不该删去?请说明理由。
    4. (4) 使用第二人称往往能增加亲切感,增强感染力,使读者产生情感的共鸣。小青想用第二人称口吻把结尾改写一下,请你也尝试一下。(40字左右)

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