1. (2021九上·兰山期末) 在学习金属的化学性质时，老师在课堂上给学生演示了如图实验：

1. （1） （给出资料）M是一种金属，MSO₄溶液是无色液体。

   （实验目的）探究M与铜、铝的活动性顺序。

   （猜想与假设）

   猜想一：Al>Cu>M；

   猜想二：Al>M>Cu；

   猜想三：。

3. （2） （进行实验）

   第一步：老师取出M丝、铜丝、铝丝用砂纸进行打磨，目的是。

   第二步：老师按照如图进行实验操作，要求同学填写如下表格：

   实验操作	实验想象	实验结论
   铝丝插入装有MSO4溶液的试管中图甲	铝丝表面出现一层黑色物质
   M丝插入装有CuSO4溶液的试管中图乙	M丝表面出现一层红色物质，溶液的颜色	M>Cu
   铝丝插入装有CuSO4溶液的试管中图丙	铝丝表面出现一层红色物质，颜色由蓝色变为无色	Al>Cu

5. （3） （交流表达）

   根据表格，可判断猜想正确。写出试管丙中反应的化学方程式。

7. （4） （评价与反思）

   经同学时论后大家认为该实验可以优化，去掉试管(填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。