1. (2021八上·开州期末) 开州区某校为了“落实双减政策，践行轻负高效”，开展了学生“走进汉丰湖，寻觅物理”的研究性学习。小李同学带领本小组对汉丰湖进行了实地调查研究。他们捡到了一块漂亮的小石头，于是对这块小石头的密度进行了测量，测量过程如图所示。

1. （1） 他把天平放在桌面上，游码拨到零刻度线，调节使天平平衡，然后将小石头放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的第一步操作应该是；

   A．调节平衡螺母        B．拨动游码        C．取下最小砝码

3. （2） 天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙，则小石头的质量m₀为g；
5. （3） 将小石头（小石头不吸水）缓慢放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则小石头的体积为cm³。小李测出小石头的密度ρ=kg/m³；
7. （4） 若实验过程中，小李不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“小石头”的体积（如图丁）：

   ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；

   ②如图丁A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；

   ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₂。则小石头的密度ρ_石=（用字母m₀、m₁、m₂、ρ_水表示），这样密度测量值与真实值相比将（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。