1. (2022·余姚模拟) 如图是学生在做力学实验时利用打点计时器打出的两条纸带，编号①中的点为实际点迹，编号②中的点为计数点，且相邻两计数点间有4个点未画出。取任意一条纸带求出点的速度(结果保留2位有效数字)。在实验操作规范的条件下，哪一条纸带更符合“探究加速度与力、质量的关系”的实验要求（填①或②）