1. (2021高二上·大连期末) 语言文字运用I

    历史是一面镜子，它映照着现实，也预示着未来。了解历史，不忘过去，才能看清前进的方向；尊重历史，以史为鉴，才能更好地走向未来。

    历史的画卷，往往（       ）；展开厚重的历史长卷，形形色色的历史人物（       ）。我们可以从《屈原列传》和《苏武传》中窥见古代史家的历史观念、开创精神；《过秦论》和《五代史伶官传序》两篇史论，均意在（       ），总结历史经验教训，为当时的社会政治服务，其观点至今仍然具有借鉴价值。

品读这些历史著作，要“回到历史现场”，鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术，领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神；把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方式，借鉴和学习思考社会现实问题的态度和方法；丰富文言文的语言积累，学会在具体语境中（       ）词语的意义和用法，把握古今汉语的差异与联系。

1. （1） 下列填入文段括号中的词语，最符合语境的一项是（   ）

   A . 斑驳陆离    目不暇接    训诫    分辩 B . 异彩纷呈    纷至沓来    劝诫    分辨 C . 斑驳陆离    纷至沓来    训诫    分辨 D . 异彩纷呈    目不暇接    劝诫    分辩
3. （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法； B . 把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方式，借鉴和学习他们思考社会现实问题的态度和方法； C . 理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的观点和论述方式，借鉴和学习他们思考社会现实问题的态度和方法； D . 理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法；
5. （3） 文中画波浪线的语句采用整齐的句式与对称的结构，有怎样的表达效果？请简要分析。