1. (2021高一下·通化期中) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：“文艺复兴”一词，原意为“再生”。意大利艺术史学家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时期却衰败湮灭，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映。

——摘编自关绍纪、陈庆军主编《世界近现代史精要》

材料二：路德认为，只有信仰基督，才可得到上帝的恩典……只要心存信仰，人的获救就无需教士的中介作用，不必求助教皇和教会……路德新教所推崇的权威《圣经》，也不是如天主教解释的那样，是一本只有教皇可以解释的束缚人们思想、行为的教条主义的经典，而是一本人人可以阅读和解释的，并在其中得到人与上帝交流的福音书。

——摘编自李平晔《人的发现——马丁·路德与宗教改革》

材料三：随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会压迫的愿望日益强烈……由此掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。……恩格斯说：启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”

——人民教育出版社《历史必修3》

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴的性质及其核心思想。
3. （2） 根据材料二，概括马丁·路德的主张。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，概括启蒙运动兴起的原因，写出其代表（两位即可），并分析这场运动产生的影响。