1. (2022高一下·容县开学考) 语言文字运用 Ⅰ

古典诗词   ①   中华文化的理念、志趣、气度、神韵，是我们民族的血脉、中华儿女的精神家园。读诗的最高境界就是完全从读者接受的角度来读，我们对一首诗的诠 释不一定是作者原来的意思。意大利学者墨尔加利就曾经提出来一个术语“创造性背离”，（ ）。像王国维在《人间词话》中以古人写爱情的小词说明“成大事业大学问”的三种境界，就是这样一个例子。也就是说，当你在读诗或词时，不仅要摸索作者原意，更要读出真正属于你自己的、从你内心兴发出来的一种东西。中国这么多伟大的诗人写 下了这么多的诗篇，并且这些诗歌还能   ②   至今，让千古之下的我们读过之后内心 震动，从而霍然兴起，这是一件多么美好的事情！

今天我们诗词，如果只为能背会写，无异于   ③   。我们要体会一颗颗诗心，用今人的生命体悟和古人交流，用诗人的生命品格   ④   今人的生命质地，这个过程本身将产生强大的感发作用，使作者、讲者与听者都得到力量。在这种以生命相融会、相感发的活动中，自有极大的乐趣。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

   A . 凝聚  传诵   买椟还珠    滋养 B . 凝聚    传颂   南辕北辙   滋润 C . 凝结  传诵   买椟还珠    滋润 D . 凝结    传颂   南辕北辙   滋养
3. （2） 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

   A . 当你在读诗或词时，不仅要探究作者原意，更要读出真正属于你自己的、从你内心兴 发出来的一种东西。 B . 当你在读诗或词时，不仅要摸索作者原意，更要读出一种真正属于你自己的、从你内 心兴发出来的东西。 C . 你在读诗或词时，不仅要探究作者原意，更要读出一种真正属于你自己的、从你内心 兴发出来的东西。 D . 你在读诗或词时，不仅要摸索作者原意，更要读出真正属于你自己的、从你内心兴发 出来的一种东西。
5. （3） 下列填入括号中的句子，最恰当的一项是（   ）

   A . 即作品的创造要有我们自己的理解和诠释，这个创造不完全等同于作者原意 B . 即我们对一个作品的阐释有自己的创造，这个创造不完全等同于作者原意  C . 即我们对一个作品的阐释有自己的创造，这个创造很可能不同于作者原意  D . 即作品的创造要有我们自己的理解和诠释，这个创造很可能不同于作者原意