1. 看拼音，写词语。

一年级时，稚嫩的我tǎn tè bù  ān（），地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng （）的她，一字一顿地念着“方——老——师”。写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi niǔ niǔ（）的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ（）地对我说：“zì rú qí rén（），写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。”