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  • 1. (2021八下·高青期中) 在实现中华民族伟大复兴的进程中,历史会永远铭记这样一群人,他们有一个共同的名字:最美奋斗者。阅读材料,回答问题。

    “最美奋斗者”——没有条件,创造条件也要上!

    1959年国庆,他看到公共汽车上背着的“煤气包",便下决心为国分忧、为民族争气。次年,他参加东北石油大会战,发出了“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的誓言,仅5天就打完第一口油井,创造了当时最快纪录。有一次发生井喷,他不顾腿伤,跳进泥浆池用身体搅拌泥浆,最终制服井喷,而两腿已血肉模糊。他的英雄行为感动了附近乡亲,称他为“铁人”。

     “最美奋斗者”——小岗村:十八枚红手印,映红农民新生活

    1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户农民,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印,实行农业“大包干”。当晚,生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户,轰轰烈烈的“大包干”由此开启。

    “最美奋斗者”——屠呦呦: 一株济世草,一颗报国心

    她致力于中医研究实践,在中医古籍《肘后备急方》治疗寒热诸癌的启迪下,带领团队经过数百次实验,历经190次失败之后,发现191号青乙醚中性提取物样品对疟疾虫的抑制率达到100%,青蒿素的研究发现开创了治疗疟疾的新方法,为人类带来了一种全新结构的抗疟新药,是世界卫生组织推介的最佳疟疾治疗方法,使全球数亿人受益。从而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国药学家

    “我们都是奋斗者”——长大后我就成了你

    一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。中学生是新时代有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在实现中华民族伟大复兴的征途上,需要我们继续奋斗,继往开来。

    1. (1) 材料中“铁人”是谁?有哪些优秀品质值得我们学习?
    2. (2) 据材料和所学知识,小岗村农民实行的措施产生了什么重大影响?你怎样看待他们的做法?
    3. (3) 根据材料,屠呦呦取得的成就有何重大意义?她为什么能取得这样的成就?
    4. (4) 作为新时代的中学生,你认为应怎样践行“最美奋斗者”精神?

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