1. (2021·宁阳模拟) 某化学课堂围绕“酸、碱、盐的性质”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。

A小组同学发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸碱盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠氢氧化钠和碳酸钠。

【提出猜想】这瓶溶液可能是：1氯化钠溶液；2氢氧化钠溶液；3碳酸钠溶液。

【实验推断】

1. （1） 小丽取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液。
3. （2） 小华取来一个装满二氧化碳的软质塑料瓶，将该溶液倒进塑料瓶中一部分，迅速拧紧瓶盖，振荡，结果瓶子变瘪。小华得出结论：该溶液是氢氧化钠溶液。小明同学认为小华的结论不正确，理由是。
5. （3） 小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液，小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。

   小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

7. （4） 【继续探究】另取样品加入过量的CaCl₂溶液，可观察到有产生，反应的化学方程式为，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞溶液，溶液呈红色。
9. （5） 【实验结论】这瓶溶液是。