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  • 1. (2022九下·淅川月考) 阅读下面两个文本,完成问题。

    文本一

    阅读让你获得几个一辈子

    ①我今天讲述的题目叫“神奇的阅读”。很多读书会主要是推荐书目,但是我不推荐任何书目,我推荐的是阅读方式和阅读本身。为什么?因为我们每一个人都是独特的个体,不可能通过阅读同样的书获得同样的效果。阅读类似穿鞋,别人的、名人的、巨星的鞋,不一定合你的脚;阅读又类似吃饭,别人的、名人的、巨星的乃至营养学家的菜,不一定是你的菜;阅读也类似旅行,别人的、名人的、巨星的乃至旅行家的旅程,不一定是你的最佳路线。因此,读书不能按别人的书目读,一定要自己挑选。但是,条条道路通罗马!

    ②我们都渴望成功,渴望通过阅读来达到我们一定的目的。所以我说“条条道路通罗马”就是这个意思。只要你坚持阅读,只要你跟随自身年龄、兴趣、爱好、心理需求、理解能力以及每个年龄段不同的敏感点来阅读,而且读己所喜,多求甚解,你就一定能够达到目的。读自己的书,走自己的路,这是我的观点。

    ③阅读有着怎样的神奇呢?比如我们人生只有一辈子,通过阅读你可以获得几个一辈子。我们今天在黄鹤楼,正好我们可以从黄鹤楼说起。大家都知道崔颢的《黄鹤楼》诗写得非常好。再就是李白。虽“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,但是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》也写得非常漂亮。李白这个人就是终身读书写诗,读万卷书,行万里路。我大概快有10年没出来,我特别不喜欢社会热闹活动,但是我愿意和书友们在一起,我觉得读书是特别幸福和快乐的。我们只能有一辈子,但是我们通过在这里阅读,可以体验李白的一辈子,崔颢的一辈子。我们人类没有翅膀,阅读会为我们插上翅膀。阅读就是给你一个非常丰满的想象力,这就是阅读的神奇。我们如果有时间,可以读我们喜欢的作家的诗、小说,我们可以体验他们的一辈子。

    ④阅读很神奇的就是想象。最美的东西总是存在于你的想象之中的。人生是多苦的,世道艰难困惑重重。我们今天物质很丰富,但是我们每个人都有困惑。因此我觉得焦虑、矛盾、困惑、内心的痛苦永远是存在的。痛苦是永恒的,幸福是短暂的。因此在一个困惑痛苦又迷惘的人生里,我们靠什么让自己能够得到解释、安慰与安宁,靠什么使整个精神状态昂扬和提升?我个人的体会是,靠阅读。一个人只有大量地阅读,才能善思明辨。

    ⑤梭罗在《瓦尔登湖》一书中说:“一个人任何时候放弃偏见都为时不晚。”我们有一句古话说,不识字的人就好比睁眼瞎。其实你识字不阅读还是有眼如盲。一个人任何时候开始阅读自己喜欢的书都不晚。印度古老经典《吠陀经》说:“一切智慧与黎明同醒。”这是说人要有光,阅读就是光;当你阅读,当你心灵有光,眼睛有光,那么你的智慧就会来到,就会对生命有着积极昂扬的理解。

    ⑥阅读的神奇还在于让人类不断进化。进化不是推倒重来,当我们安详的、丰满的心灵和精神一步一步地跟随今天的时代达到一个和谐的状态,这就叫进化。去年底我在英国特意去了一趟达尔文的故乡,发现小镇非常漂亮,非常古老,并没有推倒古老而是恰恰相反——保存古老文化以及接轨随后的每一天。最近在读一位著名科学家谈进化论的书,他认为进化论除了达尔文的“优胜劣汰、适者生存”理论外,还有5种合作方式。人类进化更多是包容与合作的结果,不仅仅只是你死我活、尔虞我诈、勾心斗角、赶尽杀绝。人类从现代开始至今,更多选择的是既往不咎、互相包容、宽容忍让,是一种合作方式。这也是我们要通过广泛阅读才能获得的知识,并且非常具有现实指导意义,可以直接指导你走出工作和生活的困境。

    (作者:池莉)

    文本二

    ①人类,往往在与社会精英的对话中,获得总体性的进步。那些社会精英未必就在我们身边,但只要有书,就能和任何时代的社会精英对话,哪怕他们已经不在人世。这些精英在书籍里展示的智慧、体验、事件,都可以熔炼成价值观,被我们提取到自己的思想中来,从而让我们的内在得到不断的拓展。

    ②此外,阅读不同的人写的书,或者同一个人写的不同的书,其中有观点相悖、互相争论的部分,也有和我们自己秉持的观点完全不同的内容。通过和这些不同的观点相碰撞,思考,内省,我们将获得更深刻的锤炼。这种与不同观点的接触越多样,我们的胸襟就会变得越宽广,包容性也会变得越强。也更不容易陷入非黑即白的极端主义。对各种信息的综合判断能力也会变强。

    (《阅读的力量》)

    1. (1) 下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的两项是( )
      A . 文本一第①段使用设问和比喻的手法阐释自己不推荐书目而要让人自己选书的原因,引发读者的阅读兴趣。 B . 文本一第⑤段引用印度古老经典和梭罗在《瓦尔登湖》里的话是为了论证阅读能够点亮心灯,开启智慧。 C . 歌德说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这个可以用于文本二第①段的事实论据。 D . 文本一第⑥段中,作者去了达尔文的故乡感受到达尔文的“优胜劣汰、适者生存”的进化论。 E . 文本一的语言生动形象有感染力;文本二的语言论证严谨,逻辑性强,体现了议论文语言的准确周密。
    2. (2) 文本一中的第③段是如何论证阅读的神奇呢?请简要分析。
    3. (3) 文本一第④段中画横线的句子所表述的观点,在文本二中是如何阐释的?并结合自己的阅读事例,谈谈你的体会。(不少于50字)。

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