1. (2022·安徽模拟) 某实验小组用如图甲所示的装置做“探究物体的加速度与质量、所受合外力的关系”的实验。

1. （1） 安装好实验装置后，首先平衡摩擦力。将长木板的右端适当垫高，不挂砝码盘时轻推小车，若打点计时器在纸带上打出的点越来越密集，则应将长木板下的小垫块向（选填“左”或“右”）移些。重复调整小垫块的位置，直到打点计时器在纸带上打出的点间距相等时，说明摩擦力已平衡；
3. （2） 图乙为保持小车质量M不变，研究a与F的关系时打出的一条纸带。A-G为7个计数点，每两个相邻计数点间还有4个点未标出。测得x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.34cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.25cm。已知电源的频率为50Hz，则a=m/s²（结果保留三位有效数字）；
5. （3） 可以判断打下C点时，小车已经运动了s（结果保留两位有效数字）；
7. （4） 若小组中甲、乙两同学先后研究a与F的关系时，其中一位同学在小车中添加了砝码。两同学各自得到的a-F图像分别如图丙中的b、c所示，则小车中所加砝码质量是小车质量的倍。

   

9. （5） 之后，保持F不变，研究a与M的关系（m为砝码盘与盘中砝码的总质量）。在绘出a− 图线后，发现在 较大时图线发生了明显的弯曲，为使作出的图线为直线，下列正确的做法是____。

   A . 改作a-（M+m）图线 B . 改作a- 图线 C . 改作a- 图线 D . 改作a- 图线