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  • 1. 阅读下面的文字,完成问题。

    鲁迅是语言的艺术大师,他的杂文的语言和他的思想一样,具有________般的韵致。他的笔常是扩张又收缩的,仿佛放风筝,线松开了,却又猛然一提,________,使人的精神有一种快感。他________地“驱遣”着中国汉语的各种句式:或口语与文言句式交杂;或排比、重复句式的交叉运用;或长句与短句,陈述句与反问句相互交错,混合着散文的朴实与骈文的华美与气势,真可谓“声情并茂”。另外,鲁迅杂文的语言又是反规范的,他仿佛故意破坏常规用法,违反语言规则,目的是为了打破语言对思想的束缚,反而取荒诞、奇峻的美学效果。如“有理的压迫”“跪着的造反”“在嫩苗上驰骋”等,将含义________的词组织在一起,于不合逻辑中显示深刻……鲁迅“纵横捭阖”的语言,充分体现了他对现存的社会文化思维逻辑以及语言秩序的反叛与颠覆,以及明知戴着镣铐,仍渴望着自由地思想与自由地表达自己的挣扎。

    1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
      A . 行云流水  一张一弛  驾轻就熟  截然不同 B . 行云流水  一张一弛  得心应手  大相径庭 C . 天马行空  一开一合  得心应手  截然不同 D . 天马行空  一开一合  驾轻就熟  大相径庭
    2. (2) 下列各句中的引号,和文中“跪着的造反”的引号作用相同的一项是( )
      A . 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。 B . 号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。 C . 她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。 D . 几个“慈祥”的老板将莴苣菜叶用盐一浸,这就是包身工难得的佳肴。
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,请修改。

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