1. (2021·沂水二模) 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。

—摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》

材料二  到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。

—［美］阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆城的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。

—《“大一统”思想与中国古代疆城的形成》

1. （1） 依据材料一，概括分封制与郡县制的不同。依据材料一并结合所学知识，分析秦朝推行郡县制度的原因。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，指出武帝“又用主父偃之计”的措施。该措施起到了怎样的作用？
5. （3） 依据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响。