1. 问题探究。

1. （1） 《“贝的”故事》这篇课文中，古人为什么把贝壳当作钱币？
3. （2） 《“贝”的故事》这篇课文中，列举了哪些用“贝”字做偏旁的字？
5. （3） 珠宝的“珠”的偏旁“王”与什么有关？