某学校开展“测量故宫角楼高度”的综合实践活动.如图1所示，线段表示角楼的高，，，为三个可供选择的测量点，点，在同一水平面内，与水平面垂直.现设计能计算出角楼高度的测量方案，从以下六组几何量中选择三组进行测量，则可以选择的

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1. (2022·东城模拟) 某学校开展“测量故宫角楼高度”的综合实践活动.如图1所示，线段 $\text{[math]}$ 表示角楼的高， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为三个可供选择的测量点，点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一水平面内， $\text{[math]}$ 与水平面垂直.现设计能计算出角楼高度的测量方案，从以下六组几何量中选择三组进行测量，则可以选择的几何量的编号为.（只需写出一种方案）
① $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点间的距离；
② $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点间的距离；
③由点 $\text{[math]}$ 观察点 $\text{[math]}$ 的仰角 $\text{[math]}$ ；
④由点 $\text{[math]}$ 观察点 $\text{[math]}$ 的仰角 $\text{[math]}$ ；
⑤ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
⑥ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ .

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