1. (2021八下·凤翔期末) 在“探究二力平衡条件”的实验中：

1. （1） 两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲：正确的选择是用（选填“a”或“b”）图装置完成实验，理由是；
3. （2） 探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手；这样做的目的是用于探究的两个力是否可以平衡；当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，发现小卡片不能保持平衡，这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力的条件；
5. （3） 在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态；小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，此时静止木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）。