【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之 ， 不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵或马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”
（节选自朱熹《三朝名臣言行录》）
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（1）
下列选项中前后两句加点字的意思不相同的一项是 （ ）
A . 尝趋百里外/尝主编《资治通鉴》
B . 又患无硕师名人与游/其幼时患记忆不若人
C . 既加冠/众兄弟既成诵而游息矣
D . 走送之/为一时之名臣
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（2）
请将下列句子翻译成现代汉语。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
②用力多者收功远，乃终身不忘也。
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（3）
下列表述不正确的一项是（ ）
A . 宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初著名文学家。《送东阳马生序》中的“序”是对晚辈读书人的称呼。
B . 甲文提到两次“不敢”，分别写出了作者诚实守信、尊师重道的优秀品质。
C . “众兄弟既成诵而游息矣”中的“而”表示顺承关系。
D . “书不可不成诵/或马上/或中夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣”这样断句是正确的。
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（4）
2022年新春伊始，深圳疫情再次出现反复。已经居家线上学习一个多月，正全力以赴备战中考的初三学子们心中一定五味杂陈。请结合甲乙两文具体内容谈谈，宋濂和司马光的学习经历分别给你的网课学习带来了怎样的启示？
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