1. 阅读课内选段，完成练习。

（一）

    那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声……

（二）

    它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣……

（三）

    啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。

1. （1） 选段（一）和选段（二）分别是从和这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段（三）抒发了作者对三月桃花水的之情。
3. （2） “草如茵，柳如眉”运用了的修辞手法写出了绿草，杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：、。
5. （3） 三月桃花水还看到了什么？请发挥想象，把选段（二）中省略的内容补充出来。