1. (2021七下·成都月考) 【A卷】阅读下面的文言文，完成问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1. （1） 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）

   A . 蒙辞以军中多务  辞：推托 B . 孰若孤    若：像 C . 及鲁肃过寻阳   及：到，等到 D . 卿今者才略   才：才干
3. （2） 下列语句中加点词的意和用法相同的一项是（ ）

   A . 自以为大有所益       蒙辞以军中多务 B . 蒙乃始就学           乃悟前狼假寐 C . 大兄何见事之晚乎     白雪纷纷何所似 D . 结友而别             温故而知新
5. （3） 对下面句子翻译正确的一项是（ ）

   孤岂欲卿治经为博士邪！

   A . 我岂能想要你治理儒家经典当专掌经学传授的学官吗？ B . 我难道盼望你治理儒家经典当专掌经学传授的学官吗？ C . 我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？ D . 我岂能盼望你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？
7. （4） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）

   A . 本文中孙权条理清楚。从“卿今当涂掌事，不可不学”“见往事耳”“孤常读书，自以为大有所益”三个方面来劝导吕蒙读书。 B . 本文人物描写细致。“蒙乃始就学”从正面表现了孙权的“善劝”，鲁肃跟吕蒙“结友”可见鲁肃的爱才之心，从侧面体现吕蒙的变化之大。 C . 本文对话占据大量篇幅。通过写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了他们真实的性情和融洽的关系。 D . 本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。