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初中语文
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1.
(2022·桐梓模拟)
古代诗歌
蝶恋花
王国维
春到临春花正妩。迟日阑干,蜂蝶飞无数。谁遣一春抛却去,马蹄日日章台路。
几度寻春春不遇。不见春来,那识春归处?斜日晚风杨柳渚,马头何处无飞絮。
(1) 下列对这首词的理解与赏析有误的一项是( )
A .
词开篇即以“到”和“临”两个拟人化的动词,将春天来到、百花盛开等景象一气绘出。
B .
“蜂蝶飞无数"以动衬静,为这妩媚的春色图注人了灵动与生机,使词的情感更加轻快欢愉。
C .
“谁遣一春抛却去”突然低沉,美好春光突然被截断,为下片感慨春意转瞬之间消失蓄势。
D .
本词情景交融,“春”已成为词人最真挚情感的载体。但七次使用“春”字,颇显重复累赘。
(2) 请简析“斜日晚风杨柳渚,马头何处无飞絮”的画面及情感。
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