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  • 1. (2022八下·大埔期中) 阅读材料,回答问题。

    学习了“理解权利义务”这一单元内容后,某校八年级(1)班开展了研究性学习活动,下面是活动中的一些问题,请你参与并完成下列任务:

    [说一说]在学校,有的同学经常给其他同学取绰号,小齐也不幸“中招”:因为自己比较胖,小齐被其他同学封了个难听的“小胖猪”绰号,小齐感到很难过……

    [评一评] 3名男子来到黄石某银行业务大厅,霸占了银行的两个柜台要求存钱,每次只存10元,存完后又继续拿出10元。这样持续了3天,既不顾排队的市民怨声载道,也不理会工作人员的苦心相劝,甚至警察到场告知其涉嫌违法后仍我行我素。最终,3名男子被处以行政处罚。

    [想一想]某校八年级学生陈某骑自行车上学,路上因闯红灯被交警拦住,并受到了交警的批评;陈某来到学校,因没完成数学老师布置的作业,受到老师的批评,然而陈某却说“做不做作业是我的自由,成绩的好坏是我个人的事”;下午,陈某因违反校纪,班主任让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱着篮球到楼下打篮球,在打篮球的过程中又不注意,损坏了小区的公共设施,被小区管理员批评教育了一番。陈某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”

    1. (1) 取绰号的行为侵害了小齐的什么权利?你想对给别人起绰号的同学说些什么?
    2. (2) 3名男子受到行政处罚,这对于我们正确行使公民权利有哪些警示?
    3. (3) 陈某认为自己“倒霉透了”,他这种想法对吗?请你从义务的角度结合他的一天帮他具体分析一下“倒霉”的原因。

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