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  • 1. (2022八下·容县期中) 阅读下面小李同学的一篇作文,完成各题。

    那个故事的主角是我

    人生是一个大舞台,每个人都在演绎着自己的故事,故事的主角非我莫属。

    ——题记

    从小到大,孱弱的我,生性怯懦,习惯了默默无闻,习惯了甘当配角。

    课堂上,老师的提问,明明自己会,却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问:为什么不敢演绎出真正的自我?我渴望被老师发现,A渴望做一回主角(A)

    ①文静的我习惯一个人默默地绘画,那五彩缤纷的图,我分明是渴望真正地描绘出自我。日积月累.我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候,我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想,有一天,我真正地做了一回主角。

    中考的来临,焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即,语文老师想搞一次联欢会,需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆的版面?”大家面面相觑,你看看我,我看看你。②平日里不被看好的丑小鸭——我,突然有了一种莫名的激动,“老师,请让我试一下。”齐刷刷,数十双眼聚焦到我身上。

    我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台,满怀信心地演绎了一出以我为主角的歌:黑板成了我尽情潇洒的舞台,五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间,静静的黑板在我的手底变成了(B)、主题鲜明、青春色彩涌动的河流。

     “爱在离别时——”副标题青春的你,美好的我。

     “好,恰到好处地表露出了大家的心声!”老师夸奖道。

    左边设计了一只卡通米老鼠,右边画了一丛荷花,几只蜻蜓飞立枝头。

     “不错,米老鼠喻指年轻,荷花喻指高洁。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    (C)真没想到,你竟这样的优秀!”老师赞扬道。③我心里美滋滋的,唱主角的感觉棒极了!为什么以前不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色?为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?我真正地意识到,人就应该挑战自我,青春需要做自己的主角,需要(D)的生活。

     “好!”“真是我们的小画家!”“真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能!”同学们纷纷感叹道。

    一些边边角角里,我又设计了许多小的花卉。“老师,满意吗?”“太好了,同学们认为怎样?”

    听着一句句赞叹,我心中一热。“该出手时就出手”,④在这个故事里,我终于做了一回主角,终于别人的认可!岁月如歌,似水流年匆匆而过,既然来世上一道,何不演绎一次真正的自我!

    亲爱的同学,永远相信自己,挑战自我,主角,非你莫属!

    自信一点儿,大胆一点儿,甘当主角,亮出自我,你就会收获多多,成就多多!

    1. (1) 文中加方框的标点和成语,使用不正确的一项是(    )
    2. (2) 下列对文中划横线句子的修改,不正确的一项是(    )
      A . ①句改为;文静的我习惯一个人默默地绘画,那五彩缤纷的图,分明是我渴望真正地描绘出自我。 B . ②句改为:平日里不被看好的丑小鸭——我,突然有了一种莫名的冲动。 C . ③句改为:我心里美滋滋的,唱主角的感觉不得不爽极了! D . ④句改为:在这个故事里,我终于做了一回主角,终于得到了别人的认可!
    3. (3) 下列对文章的修改和评价意见,不正确的一项是(    )
      A . 第(10)段和第(11)段应该互换位置,才符合文意。 B . 第(12)段中引用的歌词“该出手时就出手”不当,应改为“让我轻轻地告诉你”更恰当。 C . 文章善用侧面描写的方法。同学们的赞美,老师的肯定从侧面烘托出我们要做自己故事的主角,要大胆展现自己。 D . 文章最后三段表达的层次感不够清晰,需要进行重新的整合。

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