某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻，他设计了一个用标准电流表来校对待测电流表的满偏电流和测定内阻的电路，如图所示，已知的量程略大于的量程，图中为滑动变阻器，为电阻箱，该同学顺利完成了这个实验．

1. (2022·罗甸模拟) 某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和内阻，他设计了一个用标准电流表 $\text{[math]}$ 来校对待测电流表 $\text{[math]}$ 的满偏电流和测定 $\text{[math]}$ 内阻的电路，如图所示，已知 $\text{[math]}$ 的量程略大于 $\text{[math]}$ 的量程，图中 $\text{[math]}$ 为滑动变阻器， $\text{[math]}$ 为电阻箱，该同学顺利完成了这个实验．
1. （1）实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为（填步骤的字母代号）
  A ．合上开关 $\text{[math]}$ ；
  B ．分别将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的阻值调至最大；
  C ．记下 $\text{[math]}$ 的最终读数；
  D ．反复调节 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的阻值，使 $\text{[math]}$ 的示数仍为 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 的指针偏转到满刻度的一半，此时 $\text{[math]}$ 的最终读数为r；
  E ．合上开关 $\text{[math]}$ ；
  F ．调节 $\text{[math]}$ 使 $\text{[math]}$ 的指针偏转到满刻度，记下此时 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ ．
3. （2）仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的 $\text{[math]}$ 内阻的测量值与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“相等”）．
5. （3）若要将 $\text{[math]}$ 的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出需在 $\text{[math]}$ 上并联的分流电阻 $\text{[math]}$ 的表达式， $\text{[math]}$ ．

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