1. (2021高二下·铜陵月考) 阅读材料，完成下列要求。

倡导“三牛精神”进校园，争做时代“牛人”。

在中华传统文化的语境中，牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征，寄托了人们美好的期待，是家喻户晓的美好形象，已沉淀为底蕴深厚的文化意象。在新时代下，为民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛的“三牛精神”，传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大精神基因，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码，“三牛精神”有了更为生动形象的价值含义、更具丰富深意的时代内涵。

结合材料并运用“文化的继承性与文化发展”知识，分析“三牛精神”进校园的依据。