1. (2022高一下·深圳期中) 我国自古就是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合。阅读材料回答

材料一   北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式

注1：图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。

注2：箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族，而是特指具体时期的具体民族，即“某某王朝时期的某某民族”。

材料二

秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立；二、为中国民族之传承；三、为中国政治制度之创建；四、为中国学术思想之奠定。

——摘编自钱穆《国史大纲》

材料三

汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞利燧……（匈奴）攻之，而不能害。”“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。”“汉两将军大出围单于，所杀虏八九万……是后，匈奴远遁，而慕南无王庭。”

——据《史记》《汉书》整理

材料四

下表是元明清三代管理西藏、蒙古措施的对照表

	元朝	明朝	清朝
西藏	①	册封僧俗首领；设行都指挥使司管理军民；任用藏族上层管理人士。	册封达赖和班禅；派遣驻藏大臣；颁布《钦定内善后章程》。
蒙古	设行省	重修长城，订立和议；接受册封，恢复贸易。	平定葛尔丹叛乱；设盟旗两极管辖，任用蒙古王公。

1. （1） 阅读材料一，结合所学，就模式一、二、三，各举历史上的一个实例说明。
3. （2） 根据材料二并结合所学，指出“秦人”为“中国版图之确立”所做的贡献。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，概括汉武帝时期向西北地区拓展的重大事件。
7. （4） 结合所学，填写①处的机构名称。并根据材料四，概括明清两代对蒙藏地区管理的共同特点。