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高中物理
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1.
(2022·宁波二模)
图为某次“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。
(1) 利用图装置探究小车的加速度与力的关系,在实验之前,需要思考如何测“力”。为了简化“力”的测量,下列说法正确的是____(选填选项前的字母)。
A .
使小车沿倾角合适的斜面运动,小车受力可等效为只受绳的拉力
B .
若斜面倾角过大,小车所受合力将小于绳的拉力
C .
无论小车运动的加速度多大,砝码和盘的总重力都等于绳的拉力
D .
只有小车质量远大于砝码和盘总质量,砝码和盘的总重力才近似等于绳的拉力
(2) 如图是某次实验中得到的一条纸带,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,
,
,
,
, 小车运动的加速度大小为
(保留2位有效数字)。
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