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初中数学
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综合题
1.
(2022·赣州模拟)
我们定义:有一组邻角相等的凸四边形做“等邻角四边形”,例如:如图1,∠B=∠C,则四边形ABCD为等邻角四边形.
(1) 定义理解:已知四边形ABCD为等邻角四边形,且∠A=130°,∠B=120°,则∠D=
度.
(2) 变式应用:如图2,在五边形ABCDE中,ED∥BC,对角线BD平分∠ABC.
①求证:四边形ABDE为等邻角四边形;
②若∠A+∠C+∠E=300°,∠BDC=∠C,请判断△BCD的形状,并明理由.
(3) 深入探究:如图3,在等邻角四边形ABCD中,∠B=∠BCD,CE⊥AB,垂足为E,点P为边BC上的一动点,过点P作PM⊥AB,PN⊥CD,垂足分别为M,N.在点P的运动过程中,判断PM+PN与CE的数量关系?请说明理由.
(4) 迁移拓展:如图4,是一个航模的截面示意图.四边形ABCD是等邻角四边形,∠A=∠ABC,E为AB边上的一点,ED⊥AD,EC⊥CB,垂足分别为D、C,AB=2
dm,AD=3dm,BD=
dm.M、N分别为AE、BE的中点,连接DM、CN,求△DEM与△CEN的周长之和.
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