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  • 1. (2022高一下·湖北月考) 阅读下面的文字,完成问题。

    小流放
    鲁敏

    租屋这间八九平米的暗厅,还兼作玄关、餐厅以及穆先生坐着胡思乱想的地方,现在已塞满水果、靠垫、雨伞、购物袋、外套、鞋盒、接线板等各种杂物。穆先生孤坐其中,感到空寂、荒无人烟,和奇特的背井离乡之感。

    “老妈,明天要交120块,听力模拟光盘。” “一张小光盘要上百块?几个同学合买了轮流听听好了。”

    妻儿的对话,雨丝一样飘落到穆先生身上,却如小铁钉般扎疼,把他带回到真实中的小客厅。晚饭已经摆上桌子,升腾的水汽带着软绵绵的欺骗性——饭桌是房东的铝合金折叠桌, 台面数处驳落,如烫伤的皮肤;餐具是几任租客的组合,粉红卡通加青花瓷加纺木纹;头顶上吸顶灯少了一只灯泡,亮的那只灰尘很厚。

    之所以租房,是为了儿子初三这一年的中考冲刺,这里可节省上学放学路上的时间。本可租一个比这大一些、各方面条件好得多的房子,他们完全承担得起。

    可妻子的理由似也不好反驳:“你以为是来度假?就是住到皇宫,这一年也过不了安生日子!我倒是希望能更苦一点!越吃苦越好,那样咱儿子就会——”妻子猛地咽下后半句, 好像这是她与老天爷之间的一个重大交易,不可说破。

    妻子这近乎愚昧的逻辑就此形成了一个道德基调,决定了他们租房生活因陋就简的清贫气息:一切的娱乐与消遣皆取消。钟点工辞了,晚报不订了,网络和有线都掐了,原来家养

    的两只龟、一缸锦鲤以及君子兰什么的,通通寄放到朋友家。妻子的衣着也一下倒退二十年, 穆先生同样放弃了他的普洱、音响、按摩椅等。妻子还严格推行“禁声”政策,基本不与穆先生谈家常,就连拖地、洗衣、上厕所什么的她都蹑手蹑脚,像一个走在别人家的小偷—— 穆先生迷惑地观察她,她其实大可不必如此,外面楼道及隔壁的动静可都不小,狗叫、男人吐痰、哪家的孩子练长笛。可是他慢慢看出,这些夸张的克制与收敛,是妻子所努力的一部分,她正全力以赴地使整个租屋生活足够压抑足够沉闷,以便跟老天爷谈条件。

    当然,真正的苦行僧是十四岁的儿子:iPad、篮球、滑板等碰也不碰,放学回来,除了吃饭,便自觉回房坐牢,勾着头苦干,连早上喝牛奶时也在记单词。妻子每见此景,既心疼, 又像是赚了儿子一笔,暗中冲穆先生直努嘴,反让穆先生心里一阵别扭。

    总之,在租屋,一家三口都只保有最低级的生活功能:吃喝、洗漱、睡觉。任何的情调或享乐,都乃滔天之罪。

    这样,下班回家的穆先生,没抓没落的简直像是与世隔绝了,又像是处于某种战乱或离奔,穆先生有些自恨,他赌气般地枯坐,像只空口袋,懈怠地听凭时间一秒一秒如蚂蚁排着队从皮肤上爬过……要这样一直爬到明年六月吗。真安静呐,什么都停止了似的。夫妻关系、父子关系、母子关系,俭朴极了,像凑巧挤在同一屋檐下的一窝鸡。

    小客厅依旧光线昏暗、孤独得像大海深处。妻子推搡他的肩膀,压抑着声调,对着他耳朵嘶叫:“嗳,碗没涮,芹菜也没拣,衣服也没收!我和儿子在外面跑了两个地方上了四小时课。你下午都干吗了?”

    “是吗?时间这么快。”

    妻子重新开口,又回到老话题:“我现在都怕照镜子了,头发掉了好多。我真担心,儿子万一上不了重点,那我们这一年、儿子这一年,不,他这一辈子,一步落,步步落啊。” 这天夜里,穆先生看看房门底,隔着两道关不严的门缝,折射进来一片微如薄纸的光。

    他想,儿子也许又趴在作业上睡着了。他突然想起要回原来的房子——去替儿子找上一学期的物理书。

    月光下踏入楼道,一派岑寂空荡,碰不到任何邻居,无人向他表达最低程度的欢迎。穆先生三步两步跨到自家门口。自己的家呀,他呻吟一声。家什都保持原样,只是积灰触目。推开厨房移门,门.上.贴.着.的.红.色.福.字.掉.色.得.厉.害.,好像风吹雨打了几个世纪。冰.箱.里.空.空.如. 也.。

    穆先生渐渐感到脖子发硬。他回到客厅,吸口气,闭上眼,重新睁开,满怀期望地再次环顾——

    红木小把件,相框,墙上从西班牙带回来的彩瓷挂盘,角落的白色油汀,这些年一样一样贪婪添置起来的,拥有它们就像拥有了存在的证据和细节。此刻,所有这些东西都在,哑巴一样忠实地呈现出死亡般的宁静。穆先生逐一打量,目光如衰老的猫那样胆怯地移动。多么古怪啊,他所看到的,竟像是租屋:积灰如盖,窗帘半掩,柜门洞开,墙上的斑点与挂钩,壁橱的旧报与蒸笼,它们飘浮重叠,遮蔽替代。在画面的边缘,穆先生清楚地看到自己,神色凄惶、忽坐忽行,身影拖沓如浓墨滴落。

    ……突然想起今夜此行之正事,如梦中之梦,穆先生忙驱动手脚,推开儿子的房门。

    (有删改)

    1. (1) 下列对小说相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是(      )
      A . 小说以穆先生的视角展开,来表现人物内心世界,环境的拥挤杂乱、妻子的升学逻辑使他倍感压抑和烦乱,以致他游离在想象与现实之间。 B . 穆先生一家之所以租房,节省上学放学路上的时间,是为了能让儿子考上重点,怕他初三这一年甚至一辈子落后。 C . 他们之所以选择这处简陋的租屋,坚持“清贫”的生活,是想以此教育儿子只有吃苦耐劳、勤俭节约,才能改变自己的命运。 D . 小说聚焦当前教育中“陪读式”家长的生存困境,将应试教育的配角——陪读家长放在了舞台中央,由此再现应试教育对于家庭的负面影响。
    2. (2) 下列对文中艺术特点理解和分析,不正确的一项是(  )
      A . 妻儿关于“光盘”的对话,如雨丝飘落在身上,又如小铁钉般扎疼,运用比喻的修辞, 写出了穆先生矛盾的感受,突显其在当下生活中尴尬又痛苦的心境。 B . 小说写穆先生一家“像凑巧挤在同一屋檐下的一窝鸡”,形象地写出了他们失去了家人间的亲密关系,仿佛成了同一屋檐下的陌生人。 C . 小说在刻画妻子形象时,运用了语言、动作、外貌描写,写出了妻子既勤劳肯干又紧张焦虑的形象特点。 D . “门上贴着的红色福字掉色得厉害”,“冰箱里空空如也”等细节突出了房子的萧条,这使穆先生对家产生了陌生感。
    3. (3) 小说划横线句子描写了穆先生看到的自家屋内的环境,请分析此处描写的作用。
    4. (4) 小说以“小流放”为题,意蕴丰富,请加以分析。

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