1. (2022·青羊模拟) 为有效预防病毒的传播，落实“入校前体温检测”，很多人员密集、流动性大的场所都配备了如图甲所示的非接触红外热像仪，方便了体温检测。李曦同学通过调查了解到，红外热像仪的核心元件，就相当于一个热敏电阻，于是找来一个类似的热敏电阻来进一步研究其测温原理。通过查询发现其阻值随温度变化的图像如图乙所示。李曦同学想使用伏安法测得热敏电阻的阻值从而得到环境温度值，于是她设计了如图丙所示的电路，其中 是热敏电阻。

1. （1） 她选用了如下器材：电源电压3V，滑动变阻器（1.4kΩ 1A），电压表（0~3V），电流表（0~0.6A）和若干导线、开关。但同组的其他同学认为，以上的器材中有一个应该更换规格，这个器材是；
3. （2） 她思考过后并没有更换器材，而只是将上述器材从原电路中去掉了，也完成了测量。当去掉该器材再连接好电路后，她接下来应该将滑动变阻器（请写出操作）；
5. （3） 若她使用（2）中的方案，她将热敏电阻长时间捂在手中后，小组同学记录此时电压表示数为1.6V，则她测得的体温为：℃；
7. （4） 经过评估，小组同学一致认为利用（2）中的电路无法准确测量人体体温，如果仅从电压表的角度来分析，是因为电压表。