1. (2022·随县模拟) “科学探究和创新意识”是化学学科的核心素养。经过近一年的学习，随县唐镇二中化学兴趣小组的同学们对化学实验室的物质产生了浓厚的兴趣，请你一起参入活动。

1. （1） 活动一：探究失去标签的物质的成分

   实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢？实验老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

   【分析讨论】大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是

3. （2） 【进行实验】为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

   实验操作	实验现象	实验结论
   步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。	没有气泡产生	该液体不是过氧化氢溶液
   步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量碳酸钠溶液。		该液体是稀硫酸

   【归纳总结】通过实验探究，小组同学最终确定该失去标签的溶液是稀硫酸。

5. （3） 活动二：探究酸碱中和反应

   在实验老师引导下开展探究活动，同学们将一定量的稀H₂SO₄加入盛有NaOH溶液的小烧杯中，充分混合后，未观察到明显现象。请写出该反应的化学方程式：④

7. （4） 【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢？

   【假设猜想】

   猜想一：溶质有Na₂SO₄

   猜想二：溶质有Na₂SO₄和H₂SO₄

   猜想三：溶质有⑤

   猜想四：溶质有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH。

   通过分析，同学们一致认为有一种猜想四不合理的，理由是⑥

9. （5） 【实验探究】

   实验操作	实验现象	实验结论
   小菲：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液。	产生白色沉淀	猜想二成立
   小宇：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入氯化铁溶液。	⑦	猜想三成立

11. （6） 【评价反思】小组同学对小菲的方案提出质疑，认为该方案是错误的。理由是⑧

    【得出结论】通过探究，小组同学一致确定猜想三是正确的。

13. （7） 【拓展延伸】根据所学的化学知识分析，除上述方案外，下列⑨___________（填字母）单独使用也能确定猜想三是正确的。

    A . 酚酞试液 B . Fe₂O₃ C . HNO₃ D . Ba（OH）₂溶液 E . （NH₄）₂SO₄溶液