1. (2022高二下·宁海期中) 阅读材料，回答下列问题。

材料一：公元前2—公元2世纪，亚欧大陆偏北地区生活着众多的游牧民族，3—6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙。在中国，匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人连渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融.部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进江南地区的开发。在欧洲，日耳曼人灭亡了西罗马帝国。7世纪起，阿拉伯人势力扩大，建立起阿拉伯帝国.

——摘自普通高中教科书历史选择性必修3《文化交流与传播》

材料二：

材料三   西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的丈化概念，他们认为比土著文化优越。同样，他们也认为非洲宗教和文化比自己的低……印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应断环境的同时，保持了非洲的宗教传统，信仰、习惯和语言。

——摘自斯基德莫尔、史密斯、格林著，张森根等译《现代拉丁美洲》

1. （1） 根据材料一，分析亚欧游牧民族的大迁徙产生了哪些影响？
3. （2） 依据材料二的地图说明16—19世纪各大洲向美洲移民的概况，结合所学分析原因。
5. （3） 根据材料三和所学知识，概括欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化产生什么作用？