“线上教学”已经走入每个人的学习生活，阅读下面相关材料，完成下面小题。
【材料一】
【材料二】线上课堂中的教师和学生身处两个不同的物理空间之中，有时就连时间也是不同步的，学生在学习上拥有更大的灵活性和更多的自主权，因此许多学生难以在线上学习过程中保持专注。据研究人员的观察，在计算机实验教室中进行线上学习的所有学生多多少少都会脱离教学过程，去和其他网站进行互动。
【材料三】高质量的师生互动可以减少学生在参与线上教学过程中所产生的孤立感，帮助学生建立起与课程之间的紧密联系，进而减少学生流失的可能性，降低不能面对面教学对整体课程质量的影响。身处网络教学环境中的学生容易脱离教学过程，也鲜少主动在线与教师进行互动，这大大增加了线上教学师生互动的困难程度。
【材料四】学生和学生之间高质量的互动对学生积极参与学习过程有促进作用，反之亦然。参与在线课程的学生之间普遍缺乏紧密联系，学生独立进行学习的情况居多，所以不容易形成高质量的生生互动，这些不利于课堂归属感的形成。研究结果显示，线上课程比线下课程的学生流失率高出10%—15%。
